ਸਿੱਖਣ ਵਿਚ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਸੋਚ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਉਤੇਜਿਤ ਕਰਨਾ ਹੈ?

ਸਿੱਖਿਆ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਮਨੁੱਖੀ ਪ੍ਰਤਿਕ੍ਰਿਆ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ, ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਗੂੰਜ ਹੈ ਕਿ ਸੁਹਿਰਦ ਆਤਮਾ ਗੂੰਜਣ ਅਤੇ ਜਨੂੰਨ ਨੂੰ ਉਤੇਜਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇਮਤਿਹਾਨ. ਕਮੋਵੌਇਸ ਕਲਿੱਕਰਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਉਤਸ਼ਾਹੀ ਵਿਚਾਰ ਵਿੱਚ ਭਾਗ ਲੈਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸ਼ੁੱਧ ਸਿਧਾਂਤ ਦੀ ਬਾਰੀਕਤਾ ਤੋਂ ਬਚਣ ਲਈ ਬਹਾਦਰੀ ਨਾਲ ਬੋਲਦੇ ਹਨ.

ਸ਼ਾਇਦ ਸਾਡੀ ਸਿੱਖਿਆ ਕੁਝ ਚੁਸਤੀ ਦੀ ਘਾਟ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸੁਸਤ ਜਾਂ ਪੈਸਿਵ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਬਣ ਗਈ ਹੈ, ਜਾਂ ਸ਼ਾਇਦ ਸਾਡੀ ਸਿੱਖਿਆ ਕੁਝ ਮਨੁੱਖਾਂ ਦੀ ਘਾਟ ਕਾਰਨ ਥੋੜੀ ਇੰਪੁੱਟ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨਾਲ ਇਕ ਤਰਫਾ ਪੈਦਾ ਹੋ ਰਹੀ ਹੈ. ਤਾਂ ਫਿਰ ਕੋਮੋ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕੀਪੈਡਾਂ ਵਾਲਾ ਕਲਾਸਰੂਮ ਬਿਲਕੁਲ ਕੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ?

ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨਬੁੱਧੀਮਾਨ ਕਲਿਕ ਕਰਨ ਵਾਲੇਖੇਡਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਦਿਆਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਦਿਲਾਂ ਦੀ ਡੂੰਘਾਈ ਤੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਸਦਾ ਦੀਆਂ ਯਾਦਾਂ ਜੱਜ ਕੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੰਜਮ ਨਾਲ ਉੱਤਰ ਦੇਣ ਲਈ ਕਲੇਸ਼ਕਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਉੱਤਰ ਦੇਣ ਲਈ ਆਪਣੇ ਹੱਥਾਂ ਦੇ ਉੱਤਰ ਦੇਣ ਦੇ ਰਵਾਇਤੀ way ੰਗ ਨਾਲੋਂ ਵੱਖਰੇ ਹਨ. ਇਹ ਨਾ ਸਿਰਫ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੀ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਦਾ ਹੈ, ਬਲਕਿ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਦਿਲ-ਦਿਲਾਂ ਦੇ ਆਦਾਨ-ਪ੍ਰਦਾਨ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਦਿਲ-ਦਿਲ ਦੇ ਆਦਾਨ-ਪ੍ਰਦਾਨ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਟੱਕਰ ਗੱਲਬਾਤ, ਰੂਹਾਨੀ ਪਰਸਪਰ ਪ੍ਰਭਾਵ ਅਤੇ ਗੱਲਬਾਤ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਹੇਠ ਇਕ ਕਿਸਮ ਦਾ ਤਾਲਮੇਲ ਅਤੇ ਜੀਵਨ ਧਾਰਨਾ ਹੈ.

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਹੱਥਾਂ ਵਿੱਚ ਕਲਿਕਰਾਂ ਨੂੰ ਦਬਾ ਕੇ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਜਵਾਬਾਂ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਤੁਰੰਤ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਜਵਾਬਾਂ ਦੀ ਵੰਡ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਜਾਣਗੇ. ਵਿਲੱਖਣ ਸਿਖਲਾਈ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਦੀ ਅਸਲ-ਸਮੇਂ ਦੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਸਿਰਫ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿਚ ਆਪਣੀ ਖੁਦ ਦੀ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਗਤੀ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਬਲਕਿ ਇਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਵਧਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿਚ ਅਧਿਆਪਨ ਯੋਜਨਾ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ ਅਡਜਾਨਾ ly ੰਗ ਨਾਲ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਮੇਂ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਫੀਡਬੈਕ ਵੀ ਦੇ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਜੋ ਮਾਪੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਲਰਨਿੰਗ ਡਾਇਨਾਮਿਕਸ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਝ ਸਕੇ.

ਪਰਸਪਰ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ੀਲਤਾ ਸਿੱਧੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੀ ਹੈ.QOMO ਜਵਾਬ ਸਿਸਟਮ, ਇਕ ਕਲਾਸਰੂਮ ਅਧਿਆਪਨ ਟੂਲ, ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਪਰਸਪਰ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ੀਲਤਾ ਸਿੱਧੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਉਸੇ ਸਮੇਂ, ਇਹ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਕਲਾਸਰੂਮ ਮਾਹੌਲ, ਸਥਿਤੀ, ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਆਬਜੈਕਟ, ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਲਿੰਕਸ ਅਤੇ ਇੰਟਰੈਕਟਿਵ ਲਿੰਕ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸਿਖਾਉਣ ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦਾ ਹੈ.