ਅਰਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੀ ਹੈ

ਵਰਤਮਾਨ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਵਿੱਚ ਗਰਾਉਂਡ ਅਟੈਕਿੰਗ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਡਾਕਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਪ੍ਰਗਤੀ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ. ਕਈ ਵਿਦਿਅਕ ਟੈਕਨਾਲੋਜੀਆਂ ਦੇ ਅਭਿਆਸ ਦੇ ਨਾਲ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਵਿਕਾਸ ਹੈ. ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇੱਕ ਦੀ ਵਰਤੋਂਸਰੋਤਿਆਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਪ੍ਰਣਾਲੀ(ਅਰਸ) ਸਰਗਰਮ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਦੁਆਰਾ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਦਰਮਿਆਨ ਡਿਸਟ੍ਰਿਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਹੈ. ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈਕਲਾਸਰੂਮ ਵੋਟਿੰਗ ਸਿਸਟਮ/ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਵੋਟਿੰਗ ਸਿਸਟਮਜਾਂ ਨਿੱਜੀ ਜਵਾਬ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ. ਇਹ ਇਕ ਤਤਕਾਲ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦਾ ਇਕ ਰੂਪ ਹੈ ਜੋ ਹਰੇਕ ਭਾਗੀਦਾਰ ਨੂੰ ਹੈਂਡਲਡ ਇਨਪੁਟ ਡਿਵਾਈਸ ਜਾਂ ਮੋਬਾਈਲ ਫੋਨ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਦੁਆਰਾ ਉਹ ਗੁਮਨਾਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਾੱਫਟਵੇਅਰ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਨੂੰ ਗੋਦ ਲੈਣਾਅਰਸਇੱਕ ਨਿਰਪੱਖ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਭਾਵਨਾ ਅਤੇ ਲਚਕਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਅਸੀਂ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ, ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ, ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਨ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਨਿਰੰਤਰ ਅਕਾਦਮਿਕ ਤਰੱਕੀ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਅਰਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਦੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਨੂੰ ਵਧਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਸਿਖਿਆ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਸਿੱਖਿਅਕ ਨੂੰ ਸੰਕਲਪ ਸੰਬੰਧੀ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਡਾਕਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਸੰਤੁਸ਼ਟੀ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨਾ ਹੈ. ਇੱਥੇ ਕਈ ਤਰਾਂ ਦੇ ਤੁਰੰਤ ਜਵਾਬ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਡਾਕਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਵਰਤੇ ਜਾ ਰਹੀਆਂ ਹਨ; ਉਦਾਹਰਣ ਦੇ ਲਈ ਤੁਰੰਤ ਸਪੈਂਟ ਮੋਬਾਈਲ ਦਰਸ਼ਕਾਂ, ਅਤੇ ਕੁਕ੍ਰਿਕਸ, ਅਤੇ ਕੰਪਿ er ਟਰ ਫੋਨਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ ਵਧੇਰੇ ਪਰਭਾਵੀ ਅਤੇ ਕਿਫਾਇਤੀ (ਮਿੱਤਲ ਅਤੇ ਕੌਸ਼ਿਕ, 2020). ਅਧਿਐਨ ਨੇ ਦਿਖਾਇਆ ਕਿ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਸੁਧਾਰ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਸੈਸ਼ਨਾਂ ਵਿਚ ਅਰਸ ਦੀ ਬਿਹਤਰ ਸਮਝ ਨੂੰ ਦੇਖਿਆ.
ਆਪਸੀ ਸਿਖਲਾਈ ਨੂੰ ਵਧਾ ਕੇ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਦਾ ਹੈ. Ass ਵਿਚਾਰ-ਵਟਾਂਦਰੇ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਰਿਪੋਰਟਿੰਗ ਅਤੇ ਫੀਡਬੈਕ ਦੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਲਈ ਏ ਆਰ ਆਰ ਐਸ ਦੀ ਪਹੁੰਚ ਅਤੇ ਫੀਡਬੈਕ ਦੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਲਈ ਤੁਰੰਤ ਡਾਟਾ ਇਕੱਤਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਦੇ ਸਵੈ-ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਅਰਸ ਦੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਭੂਮਿਕਾ ਹੈ. ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਵਿਕਾਸ ਬਾਰੇ ਅਰਸਾਂ ਕੋਲ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਭਾਗੀਦਾਰ ਸੁਚੇਤ ਅਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ. ਕੁਝ ਅਧਿਐਨਾਂ ਨੇ ਕਾਨਫਰੰਸਾਂ, ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਰੁਝਾਨ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੌਰਾਨ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਲਾਭ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ ਹਨ.