ਅਸਰਦਾਰ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਕੀ ਹੈ?

ਵਿਦਿਅਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਵਾਨਾਂ ਨੇ ਕਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਅਧਿਆਪਨ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਰਮਿਆਨ ਪ੍ਰਭਾਵਕ ਗੱਲਬਾਤ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੇ ਉਪਦੇਸ਼ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਮਾਪਦੰਡ ਹਨ. ਪਰ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੇ ਆਪਸੀ ਪਰਫੈਕਟ ਦੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ੀਲਤਾ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸੁਧਾਰਨਾ ਹੈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਸਿੱਖਿਅਕ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਅਤੇ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ.
ਰਵਾਇਤੀ ਅਧਿਆਪਨ ਸੰਕਲਪਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਣਾ ਕਲਾਸਰੂਮ ਲਈ suitable ੁਕਵੀਂ ਅਧਿਆਪਨ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ ਹੈਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਗੱਲਬਾਤ. ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਨਾ ਸਿਰਫ ਸਿਖਾਉਣ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ, ਪਰ ਲਚਕਦਾਰ ਟੀਚਿੰਗ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਅਤੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੀ ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਪੀੜ੍ਹੀ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸੁਤੰਤਰ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਪੜਤਾਲ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਵੀ ਹੈ.
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਬਰਾਬਰ ਹੈ. ਹਰ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਉਮੀਦ ਹੈ ਕਿ ਕਾਫ਼ੀ ਅਤੇ ਬਿਲਕੁਲ ਸਲੂਕ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਕਲਾਸਰੂਮ ਸਿਖਾਉਣ ਦੇ ਆਪਸੀਕਰਨ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਅਧਿਆਪਕ ਨਾਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਨਿਰਪੱਖ ਕਿਵੇਂ ਪੇਸ਼ ਆਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ?ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵੌਇਸ ਕਲਿੱਕਰਜਿਹੜੀ ਸਿਆਣਪ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਅਧੀਨ ਹੋਂਦ ਵਿੱਚ ਆਈਆਂ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਬਿਹਤਰ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਅਤੇ ਉੱਤਰ ਵਿੱਚ, ਉਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਅਤੇ ਉੱਤਰ ਨੂੰ ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ ਤੇ ਸਮਝ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਅਧਿਆਪਨ ਦਾ method ੰਗ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਦੇ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਅਧਿਆਪਨ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ "ਸਿਖਾਉਣਾ ਫਾਉਂਡੇਸ਼ਨ" ਹੈ
ਅਧਿਆਪਨ ਦੇ methods ੰਗਾਂ ਦਾ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ illll ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੇ ਮਾਹੌਲ ਤੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ change ੰਗ ਨਾਲ ਤੋਂ ਬਚ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਨਾ ਸਿਰਫ ਸਿਖਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਬਲਕਿ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਵੀ ਪੁੱਛਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਕੁੰਜੀ ਦੇ ਗਿਆਨ ਲਈ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਲਈ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਸਮੇਂ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨਸਰੋਤਿਆਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਪ੍ਰਣਾਲੀਬਟਨ ਚੋਣ ਜਾਂ ਆਵਾਜ਼ ਦੇ ਜਵਾਬ ਬਣਾਉਣ ਲਈ. ਅਜਿਹੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਗੱਲਬਾਤ ਸਿਖਾਉਣ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਨੂੰ ਉਤੇਜਿਤ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ.
ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਵਿੱਚ ਨਵੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਲੱਭਣੀਆਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚ ਬੋਧ ਟਕਰਾਅ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ. ਕਲਿਕ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਦੇ ਪਿਛੋਕੜ ਵਿੱਚ ਲਰਨਿੰਗ ਡੇਟਾ ਰਿਪੋਰਟ ਦੁਆਰਾ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਕ ਦੂਜੇ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਸਮਝ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ ਨਿਰੰਤਰ ਸੁਧਾਰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ; ਅਧਿਆਪਕ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਿਖਾਉਣ ਦੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨਾਲ ਅਰਾਮਦੇਹ ਬਣੋ ਜੋ ਉਹ ਸਿਖਾਉਣ ਵਾਲੇ ਸਿਖਾਉਣ ਦੇ ਵਜ਼ਨ ਦੇ methods ੰਗਾਂ ਨਾਲ ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ.
ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਅਧਿਆਪਕ-ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗੱਲਬਾਤ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ 'ਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸਿੱਖਣ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਸਮੇਂ ਸਿਰ ਦਿਸ਼ਾ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ. ਸਮੇਂ ਸਿਰ ਮੁਲਾਂਕਣ ਅਤੇ ਉਤਸ਼ਾਹ ਉਸ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦਾ "ਉਤਸ਼ਾਹ" ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਬੁੱਧਵਾਰਾਂ ਦੀਆਂ ਚੰਗਿਆਈਆਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਦਿਆਂ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸੋਚ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਸਮਾਈ ਕਰਦਿਆਂ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇ ਤੱਤ ਨੂੰ ਸੋਧਣਾ ਚੰਗਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
ਹਰ ਕਿਸੇ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਬਾਰੇ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੇ ਗੱਲਬਾਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਡੀ ਰਾਏ ਵਿਚ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਗੱਲਬਾਤ ਕੀ ਹੈ?