ਵਿਦਿਅਕ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਮਲਟੀਮੀਡੀਆ ਮੋਬਾਈਲ ਟੀਚਿੰਗ ਵੀਡੀਓ ਬੂਥਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਅਧਿਆਪਨ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਆਦਿ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਕੁਝ ਅਧਿਆਪਕ ਸੋਚਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਨ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਨਾਲ ਅਧਿਆਪਨ ਦੀ ਪ੍ਰਗਤੀ ਵਿੱਚ ਦੇਰੀ ਹੋਵੇਗੀ ਅਤੇ ਇਹ ਇੱਕ ਬਰਬਾਦੀ ਤੋਂ ਵੱਧ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਸਮਾਂਤੁਸੀਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਕੀ ਸੋਚਦੇ ਹੋ?
ਸੰਪਾਦਕ ਨਿੱਜੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸੋਚਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਲਈ ਅਜਿਹਾ ਵਿਚਾਰ ਰੱਖਣਾ ਗਲਤ ਹੈ।ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਸਥਿਤੀ 'ਤੇ ਕਾਬਜ਼ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਵਿਸ਼ਾ-ਵਸਤੂਤਾ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਲਈ ਪੂਰਾ ਖੇਡ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।ਇੱਕ ਲੋਕ ਅਧਿਆਪਕ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਪਰੰਪਰਾਗਤ ਪ੍ਰੀਖਿਆ-ਮੁਖੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਅਧਿਆਪਨ ਤਰੀਕਿਆਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਨ ਦੇ ਸੰਕਲਪਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਅਤ ਕਰਨ ਦੇ ਮਿਸ਼ਨ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦਾ ਮੁੱਖ ਅੰਗ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
ਰਵਾਇਤੀ ਅਧਿਆਪਨ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ, ਅਧਿਆਪਕ ਬੋਲਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੁਣਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਅਧਿਆਪਨ ਦੀ ਘਾਟ ਹੈ।ਵੀਡੀਓ ਬੂਥਾਂ ਵਾਲੇ ਮਲਟੀਮੀਡੀਆ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ, ਅਧਿਆਪਕ ਗਿਆਨ ਪੜ੍ਹਾਉਂਦੇ ਸਮੇਂ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਬਿੰਦੂਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਬੂਥ 'ਤੇ ਸਬਕ ਯੋਜਨਾਵਾਂ, ਅਧਿਆਪਨ ਦੇ ਨਮੂਨੇ ਆਦਿ ਵਰਗੀ ਸਮੱਗਰੀ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗਿਆਨ ਬਿੰਦੂਆਂ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਝ ਸਕਣ।
ਪਿਛਲੀਆਂ ਜਮਾਤਾਂ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕ ਵਰਗ ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਦੇ ਮਾਹੌਲ ਵਿੱਚ ਡੁੱਬੇ ਰਹੇ ਹਨ।ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਏ ਵੀਡੀਓ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਕੈਮਰਾ, ਅਧਿਆਪਕ ਬੂਥ 'ਤੇ ਪਾਠ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਨ ਦੇ ਨਮੂਨੇ ਵਰਗੀਆਂ ਸੰਬੰਧਿਤ ਸਮੱਗਰੀਆਂ ਨੂੰ ਧੋ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਗਿਆਨ ਪੜ੍ਹਾਉਂਦੇ ਹੋਏ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਦੇ ਬਿੰਦੂ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹੋਏ, ਤਾਂ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗਿਆਨ ਦੇ ਬਿੰਦੂਆਂ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾ ਸਕਣ।
ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਅਧਿਆਪਨ ਵਿੱਚ, ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈਵਾਇਰਲੈੱਸ ਵਿਜ਼ੂਅਲਾਈਜ਼ਰਪੋਡੀਅਮ ਤੋਂ ਹੇਠਾਂ ਤੁਰਨਾ ਅਤੇ ਬੂਥ ਦੇ ਹੇਠਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਹੋਮਵਰਕ ਜਾਂ ਕੰਮਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨਾ।ਇਹ ਦੋ-ਸਕ੍ਰੀਨ ਜਾਂ ਚਾਰ-ਸਕ੍ਰੀਨ ਤੁਲਨਾ ਅਧਿਆਪਨ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪ੍ਰਸਤੁਤ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਸਪਸ਼ਟ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹਨ।ਆਪਣੇ ਸਹਿਪਾਠੀਆਂ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਦੇਖੋ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰੋ।
ਇੰਨਾ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਵਾਇਰਲੈੱਸ ਬੂਥ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਚਿੱਤਰ ਐਨੋਟੇਸ਼ਨ ਸਾਫਟਵੇਅਰ ਬਲੈਕਬੋਰਡ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਬਦਲ ਸਕਦਾ ਹੈ।ਅਧਿਆਪਕ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਸਮੱਗਰੀ 'ਤੇ ਜੋੜ, ਕਾਪੀ, ਕੱਟ, ਪੇਸਟ ਅਤੇ ਹੋਰ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਤਸਵੀਰਾਂ, ਟੈਕਸਟ, ਲਾਈਨਾਂ, ਆਇਤਕਾਰ, ਅੰਡਾਕਾਰ, ਆਦਿ ਨੂੰ ਜੋੜ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਸਮੇਂ ਅਤੇ ਮਿਹਨਤ ਦੀ ਬਚਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।ਦਿਲ.
ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਕਾਸਸ਼ੀਲ ਲੋਕ ਹਨ ਅਤੇ ਇੱਕ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਹਨ.ਅਧਿਆਪਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਾਰਗ ਦਰਸ਼ਕ ਅਤੇ ਪ੍ਰਮੋਟਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚ ਗਿਆਨ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਸਿੱਖਣਾ ਹੈ।
ਇਸ ਲਈ, ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਦਬਦਬਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਅਧਿਆਪਨ ਇਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਕੀ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨਾ।ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਸੋਚਦੇ ਹੋ?
ਪੋਸਟ ਟਾਈਮ: ਜੂਨ-10-2022