ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਲਿਕਰਾਂ ਨਾਲ ਸਮਾਰਟ ਕਲਾਸਰੂਮ ਕਿਵੇਂ ਬਣਾਇਆ ਜਾਵੇ?

ਸਮਾਰਟ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਅਤੇ ਸਿਖਾਉਣ ਦੀ ਡੂੰਘੀ ਏਕੀਕਰਣ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਕਲੇਸ਼ਕਰਸ ਸਿਖਾਉਣ ਵਾਲੇ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਹੋ ਗਏ ਹਨ, ਤਾਂ "ਸਮੁੱਚੀ ਕਲਾਸਰੂਮਸ" ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਜਾਣਕਾਰੀ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਚੰਗੀ ਵਰਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਕਰੀਏ ਅਤੇ ਸੂਚਨਾ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਅਤੇ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਏਕੀਕਰਣ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨ ਲਈ?

ਸਮਾਰਟ ਕਲਾਸਰੂਮ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦਾ ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਰੂਪ ਹੈ ਜੋ ਸੂਚਨਾ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਾ ਅਧਿਆਪਨ ਨੂੰ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਪਰੰਤੂ ਉੱਤਰਾਂ ਨੂੰ ਕਾਹਲੀ, ਖੇਡਾਂ ਨੂੰ ਅਪਲੋਡ ਕਰਨਾ, ਅਤੇ ਸਹਿਕਾਰੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਅਪਲੋਡ ਕਰਨਾ, ਅਤੇ ਸਹਿਕਾਰੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨਾ. ਗੱਲਬਾਤ ਜੋ ਗਿਆਨ, ਸਤਹੀ "ਐਕਟਿਵ" ਅਤੇ "ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲ" ਆਪਸੀ ਗੱਲਬਾਤ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸੋਚ ਅਤੇ ਸਿਰਜਣਾਤਮਕਤਾ ਅਤੇ ਹੋਰ ਉੱਚ-ਕ੍ਰਮ ਦੇ ਹੋਰ ਉੱਚ-ਕ੍ਰਮ ਦੀਆਂ ਸੋਚਾਂ ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਵਰਤਾਰੇ ਦੇ ਪਿੱਛੇ, ਲੋਕਾਂ ਨੇ ਅਜੇ ਵੀ ਸਮਾਰਟ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਬਾਰੇ ਗਲਤਫਹਿਮੀਆਂ ਦਿੱਤੀਆਂ ਹਨ.
ਵਿਦਿਆਰਥੀ 'ਉੱਤਰ ਦੇ ਜਵਾਬਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਰਾਹੀਂ ਅਨੁਭਵ ਕਰਨ ਅਤੇ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਵੇਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰੋਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਕਲਿਕ ਕਰਨ ਵਾਲੇਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿਚ, ਤਾਂ ਜੋ ਬੋਧਵਾਦੀ ਟੀਚਿਆਂ ਦੇ ਉੱਚ ਪੱਧਰ ਤੇ ਪਹੁੰਚ ਸਕੇ. ਖਿੜ ਅਤੇ ਦੂਸਰੇ ਸਮਾਜਿਕ ਟੀਚਿਆਂ ਨੂੰ ਛੇ ਪੱਧਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਦੇ ਹਨ: ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ, ਜਾਣਨਾ, ਸਮਝਣਾ, ਅਤੇ ਹੇਠਾਂ-ਪੱਧਰੀ ਬੋਧਿਕ ਟੀਚਿਆਂ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ, ਸੰਸਲੇਸ਼ਣ, ਮੁਲਾਂਕਣਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੈ, ਅਤੇ ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਉੱਚ ਪੱਧਰੀ ਬੋਧਿਕ ਟੀਚਿਆਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੈ.
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਸੰਗਿਕ ਸਿਖਲਾਈ ਕਾਰਜਾਂ ਦਾ ਹੱਲ ਰੱਖੋ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਸੰਗਿਕ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਾ ਹੱਲ ਕਰੋ, ਤਾਂ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਸਲ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਨਾਲ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸਕੇਲ ਕਰ ਸਕਣ.ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਾ ਕਲਿੱਕ ਕਰਨ ਵਾਲਾਨਾ ਸਿਰਫ ਬਹੁ-ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਦੇ ਜਵਾਬ ਅਤੇ ਮਲਟੀ-ਮੋਡ ਆਪਸੀ ਸੰਬੰਧਾਂ, ਪਰ ਕਲਾਸ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਵਾਲੀ ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਰੀਅਲ-ਟਾਈਮ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਵੀ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਉਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦਾ ਹੈ.
ਹਰੇਕ ਸਿੱਖਿਅਕ ਦਾ ਆਪਣਾ ਤਜਰਬਾ ਵਿਸ਼ਵ, ਅਤੇ ਵੱਖਰੇ ਸਿੱਖਿਅਕ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਸਮੱਸਿਆ ਬਾਰੇ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੇ ਅਨੁਮਾਨਾਂ ਬਣ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਕਈ ਨਜ਼ਰੀਏ ਤੋਂ ਗਿਆਨ ਦੀ ਭਰਪੂਰ ਸਮਝ ਬਣ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਲਿਕਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸਹਿਯੋਗ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਨਿਰੰਤਰ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਨਿਯੰਤਰਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰੰਤਰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰੰਤਰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦਾ ਸਾਰਥਕ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਸੰਖੇਪ ਵਿੱਚ ਜੋੜਦਾ ਹੈ.
ਇੱਕ ਅਸਲ ਅਰਥ ਵਿੱਚ,ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕੀਪੈਡਸਨਾ ਸਿਰਫ ਇਕੋ ਗਿਆਨ ਦਾ ਤਬਾਦਲਾ ਅਤੇ ਸਧਾਰਣ ਕਲਾਸਰੂਮ ਆਪ੍ਰੇਸ਼ਨ ਟੂਲ ਵੀ, ਪਰ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇਕ ਸਾਧਨ, ਗਿਆਨ ਨਿਰਮਾਣ ਲਈ ਇਕ ਸਹਿਯੋਗੀ ਸੰਦ ਹੈ, ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਤਜ਼ਰਬੇ ਲਈ ਇਕ ਪ੍ਰੇਰਕ ਸੰਦ ਹੈ.